El programa del curso se compone de cinco módulos que ofrecen un amplio estudio sobre las materias directamente relacionadas con la gestión urbanística, completando su desarrollo con los talleres propuestos en cada módulo. La programación consta de los módulos siguientes: - Juntas de Compensación.
- Agente Urbanizador.
- Reparcelación.
- Expropiaciones.
- Convenios Urbanísticos.
1. Juntas de Compensación En este módulo se pretende que el alumno conozca, desde una perspectiva eminentemente práctica, la gestión del urbanismo mediante la Junta de Compensación. Para ello, se analizarán todos los aspectos de esta figura (estatutos y bases de actuación; constitución, composición, funciones, adopcion de acuerdos, aspectos registrales y fiscales), así como los problemas que se pueden plantear en la práctica, tanto en la fase previa a su constitución, como durante su funcionamiento. 2. Agente Urbanizador Una vez analizadas las Juntas de Compensación como institución fundamental en la gestión privada del suelo, se analiza con este módulo al agente urbanizador. Se trata de ofrecer una completa formación práctica, apoyada en rigurosos fundamentos teóricos, del sistema de gestión urbanística conocido como "Agente Urbanizador" que ha tenido un extraordinario desarrollo en los últimos diez años, llegando en algunas comunidades autónomas (como en Castilla - La Mancha) a desplazar y sustituir al tradicional sistema de compensación. Pretende el análisis completo, tanto sustantivo como procedimental, de este sistema de gestión urbanística, abordándolo desde una perspectiva práctica para que los alumnos conozcan y comprendan el contenido, funcionalidad y tramitación de los documentos que componen un Programa de Actuación Urbanizadora a desarrollar por Agente Urbanizador. 3. Reparcelación Este módulo, complemento de los dos anteriores, tiene como objeto el estudio eminentemente práctico del PROYECTO DE REPARCELACIÓN en sus distintas fases, con apoyo en documentación completa. Para ello se analizará un caso real de reparcelación y se entregarán diversos modelos que sirvan para comprender la tramitación del expediente. Se pretende abordar los proyectos desde una doble perspectiva: - De elaboración, indicando la sistemática de redacción y el contenido del proyecto
- De tramitación y aprobación, analizando los problemas que se pueden plantear en las distintas fases así como los efectos que conlleva la reparcelación :reales, registrales, económicos y fiscales.
4. Expropiaciones La Administración puede protagonizar el desarrollo de actuaciones con el empleo del instituto expropiatorio que delimita y extingue en muchas ocasiones el derecho de propiedad de los particulares. Desde esta perspectiva la expropiación ya sea con el carácter de sistemática o en cualquiera de sus otras modalidades cobra interés en el campo privado. Por ello en este modulo se pretende dar una visión práctica de los efectos que sobre la propiedad privada tienen las expropiaciones urbanísticas. En este módulo, se analizarán las importantes modificaciones que se han producido en materia de expropiación por la entrada en vigor de la nueva Ley del Suelo estatal. 5. Convenios El convenio urbanístico ha adquirido en la actualidad una enorme importancia, llegándose a convertir en una figura clave del urbanismo, tanto en la fase de planeamiento como en la de gestión o ejecución. En este módulo se completa la formación del alumno ya que es un instrumento jurídico esencial en la gestión urbanística, tanto mediante Junta de Compensación, como por Agente Urbanizador, así como en las expropiaciones urbanísticas. El objetivo de este módulo es que el alumno conozca a fondo la figura del convenio urbanístico, y sepa resolver los problemas mas frecuentes que surgen tanto en la redacción de los diferentes tipos convenios así como en la aplicación e interpretación de los mismos.
Talleres prácticos
Sobre cada uno de los módulos se desarrollarán diversos talleres prácticos, como complemento a la formación teórico-práctica, que previamente se impartirá. A través de dichos talleres se pretende profundizar sobre los aspectos más problemáticos del módulo analizado. Los talleres que se desarrollan en clase tendrán la orientación necesaria por parte del profesorado, sin perjuicio de que el alumno presente sus propuestas o alternativas a los problemas formulados y que serán evaluados con posterioridad por los profesores encargados de la materia. El desarrollo de los talleres podrá ser individual o en grupo según las necesidades de cada taller, sin perjuicio de que en todo caso el alumno presente de forma individual la resolución de cada taller con objeto de ser evaluado. | 
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